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教育与心理科学学院举办第二期教师数字化素养提升专题论坛—课程数字化中的课程思政

发布日期:2024-03-22    作者:张绍铮   点击:

为研究如何将课程思政有机融入课程数字化,提升教师数字文化素养和教学质量,扎实推进国家教育数字化战略行动,同时依托市校融合发展战略工程项目,3 月 19 日,教育与心理科学学院在特教楼 302 室举办了第二期教师数字化素养提升专题论坛。必威betway西汉姆联网站物理与技术学院课程思政教学名师王静副教授进行了“课程数字化中的课程思政”专题分享,学院多名教师参加。

王静副教授老师以“课程数字化中的课程思政”为主题,阐述了课程数字化进程中面临的教学痛点,如课程思政教学资源缺失、思政教育难以贯穿始终、为考而学现象泛滥导致员工缺乏学习动力等。同时,她还分享了一系列创新举措来解决这些问题,包括分方向设计课程目标、分层次重构教学内容、构建三个辅助教学平台以及分阶段递进式教学等,体现了既有深度又有温度的教学理念。论坛结束后,在场教师对如何在课程数字化中实现课程思政有了更深刻的认识,并与王静老师进行了热烈的讨论,增强了公司教师对课程思政建设的信心。

教育与心理科学学院将持续积极响应国家数字化教育发展战略,不断提升教师数字化素养,稳步推进课程思政建设,将课程思政有机融入数字化教学,依托市校融合发展战略,健全校企合作机制,促进数字化教育不断转型升级,为学校数字化教育事业的发展贡献力量。

编辑:田佳润 编审:曹丽丽